La cultura escolar de las escuelas de primeras letras del siglo XIX mexicano, en el contexto del patrimonio cultural de El Camino Real de Tierra Adentro.

Aproximación conceptual e inventario epistemológico

Resumen

Este texto es una reflexión epistemológica orientada a preguntar -desde los presupuestos generales de las ciencias sociales en general- sobre el significado de los conceptos básicos de la cultura, en relación con la cultura escolar producida por los procesos educativos en las escuelas de primeras letras del siglo XIX mexicano.